قياس دقيق لمهارات القراءة العربية.
لكل طالب. مرتبط بالمنهج.

نعم. خريطة المهارات في أمل مبنية على المناهج العربية المعتمدة في الأردن وفلسطين للصفوف الأول حتى الرابع. والمحتوى مراجَع من متخصصين في اللغة العربية قبل تقديمه لأي طالب.

أمل يوفّر وقت التشخيص اليدوي بدل أن يضيف إليه. القياس قصير ومتكرر، والنظام يقترح خطة الدعم بينما يبقى القرار للمعلم.

نعم. المعالجة اللغوية مبنية على اللغة العربية أصالةً وليست مترجمة. وكل محتوى يمرّ على مراجعة متخصصين قبل وصوله إلى الطالب.

نبدأ بعرض تجريبي وبرنامج تأسيسي تشاركي، فترى الأثر قبل أي التزام طويل. وإن لم يناسبك، لا تكمل — القرار بيدك في كل خطوة.

لا. لا يرى الطالب أي ترتيب أو مقارنة مع زملائه. التقارير التفصيلية للمعلم وولي الأمر فقط، وبلغة داعمة.

المرحلة الأولى تغطّي الصفوف من الأول حتى الرابع. تتوسّع التغطية في المراحل التالية لتشمل صفوفاً ومهارات إضافية.